CONTENIDO

PARTE UNO

I La familia Ulyanov
II Con las masas trabajadoras
III Exilio siberiano
IV Iskra
V La formación del Partido Obrero Socialdemócrata Ruso
VI La Revolución de 1905
VII Insurrección Armada
VIII La revolución continúa
IX Los años de reacción
X Lenin reúne a las fuerzas bolcheviques
XI La Guerra Mundial
 
SEGUNDA PARTE
XII En Petrogrado
XIII Preparándose para la Victoria
XIV Al timón de la Gran Revolución Proletaria
XV Las primeras semanas del poder soviético
XVI La lucha por la paz
XVII Guerra civil
XVIII Rodeado de enemigos
XIX La guerra con Polonia y la derrota de Wrangel
XX La Nueva Política Económica
XXI Lenin en acción
XXII Últimos Años
XXIII El hombre, el revolucionario, el líder
Apéndice

PARTE UNO

CAPÍTULO I

LA FAMILIA ULIANOV

Lenin nació el 22 de abril de 1870, en Ulyanovsk (anteriormente Simbirsk) en el Volga. Su padre, Ilya Nikolayevich Ulyanov, era un inspector de escuelas públicas, que provenía de una familia pobre de clase media baja y se había abierto camino en la escuela. Fue un hombre trabajador y de carácter fuerte, que dedicó toda su vida a la causa de la educación pública.

La madre de Lenin era hija de un médico. Estaba bien versada en lenguas extranjeras y música, y había leído mucho. Tenía tacto y consideración en sus relaciones con los demás, y se distinguía por su gran fuerza de voluntad.

La hermana de Lenin, M. Ulyanova, da la siguiente descripción de él:

 “Físicamente, Vladimir Ilich se parecía mucho a su padre. Había heredado la estatura de su padre, sus pómulos altos, sus facciones, los ojos ligeramente inclinados hacia los mongoles y la frente grande. Tenía el carácter vivaz de su padre y la misma risa contagiosa y cordial. Tenían en común muchos rasgos y hábitos: fuerza de voluntad, energía, capacidad para dedicarse entera y ardientemente a su trabajo, la máxima conciencia con respecto a sus obligaciones, una amplia perspectiva democrática y consideración por los demás. Vladimir Ilich incluso heredó el ligero acento con el que su padre pronunciaba la letra r.”

Vladimir Ulyanov creció en una familia feliz, en un ambiente de trabajo. Su padre era uno de esos intelectuales democráticos rusos de los años sesenta que, aunque ellos mismos no eran revolucionarios, tenían un gran respeto por los que luchaban contra la autocracia zarista, Chernyshevsky en particular. Consideraron su deber ayudar a la gente, enseñarles a leer y escribir, y educarlos Invierno y verano, en todo tipo de clima, Ilya Nikolayevich viajó por toda la provincia, organizando el trabajo de las escuelas La hermana de Lenin, Anna Ilyinichna, dice:

“Sus hijos, que a menudo no lo veían durante semanas durante sus rondas, se dieron cuenta a una edad temprana de que la causa es algo superior, por lo que se sacrifica todo lo demás. Sus animados relatos de los progresos realizados en su esfera de actividad, de las nuevas escuelas que habían surgido en los pueblos, de la lucha que esto había supuesto tanto en lo alto (con los que estaban en el poder, con los terratenientes) como en lo bajo (con la ignorancia y los prejuicios de la gente)—fueron absorbidos ansiosamente por sus hijos.”

Todos los niños de Ulyanov se convirtieron en revolucionarios.

Vladimir Ulyanov era un niño saludable y alegre, aficionado a los juegos ruidosos y retozando. Cuando tenía cinco años, su madre ya le había enseñado a leer y le gustaba mucho leer. Siempre que estaba en el campo, se sumaba de todo corazón a todos los juegos de los niños. Fue aquí donde entró en contacto por primera vez con el empobrecido campo ruso. A la edad de nueve años ingresó al gimnasio, donde fue un buen estudiante. Era un niño inteligente y el aprendizaje le resultaba fácil. Siempre estaba dispuesto a ayudar a sus compañeros en sus estudios.

Incluso en sus años escolares, se distinguió por su capacidad para trabajar sistemática y minuciosamente. Tomemos, por ejemplo, su método para escribir una composición escolar. Primero elaboró ​​un breve bosquejo, que contenía la introducción y la conclusión, luego tomó una hoja de papel, lo dobló en dos, y en el lado izquierdo escribió un borrador con cifras y letras correspondientes al plano. En los días siguientes hizo adiciones, correcciones, interpolaciones, referencias a libros, etc., en el lado derecho de la página. Sobre la base de este borrador, luego escribió la composición en sí, generalmente primero en borrador y luego en una copia limpia.

Esta cuidadosa preparación de toda su obra caracterizó a Lenin a lo largo de su vida. Más tarde solía elaborar un breve esbozo para cada uno de sus artículos periodísticos y discursos. Cuando se disponía a escribir un folleto o un libro, hacía varios borradores, cada uno de los cuales era más detallado y elaborado que el anterior. De la misma manera cuidadosa, compiló las citas, cifras y material necesarios. Vladimir Ulyanov se esforzó mucho para adquirir la asiduidad y la capacidad de trabajo necesarias.

Su carácter y puntos de vista se formaron en los años oscuros de la reacción rusa, en un momento en que la autocracia había aplastado todas las organizaciones revolucionarias. Los funcionarios zaristas, la policía y los gendarmes, dominaban el país. Los trabajadores estaban obligados a trabajar de doce a catorce horas diarias por una mera miseria. En el campo, el terrateniente era el amo y señor supremo y poseía la mayor parte de las mejores tierras. Treinta mil terratenientes poseían setenta millones de desiatinas de tierra, es decir, tanto como pertenecía a diez millones y medio de familias campesinas. en realidad, estaban en completa servidumbre a los terratenientes y obligados a trabajar para ellos, además estaban agobiados con fuertes impuestos. Todos los libros y periódicos estaban sujetos a una estricta censura. Estaba prohibido escribir sobre las condiciones reales del país.

Siendo todavía un escolar, Vladimir Ulyanov comenzó a darse cuenta de cuán terriblemente oprimidos estaban los trabajadores y campesinos en Rusia. Fue muy influenciado por su hermano mayor, Alejandro, un joven de voluntad fuerte, firme, tranquilo y reflexivo. Alexander Ulyanov era un excelente estudiante, que se estaba preparando para el trabajo de investigación científica. Era miembro de un círculo revolucionario y pertenecía a la organización "Narodnaya Volya" (Voluntad del Pueblo). Alexander Ulyanov también hizo propaganda entre los trabajadores, estudió El Capital de Marx, ocupando una posición a medio camino, por así decirlo, entre el "Narodnaya Volya" y el marxismo.

En 1886 Vladimir Ilich perdió a su padre, fue un duro golpe para toda la familia Ulyanov. En ese momento, Vladimir Ilich estaba en su último año en el gimnasio. En 1887, Alexander Ilich fue arrestado y ejecutado, acusado de planear el asesinato de Alejandro III. La ejecución de su hermano dejó una impresión indeleble en Vladimir Ilich.

Después del arresto y ejecución de Alexander Ulyanov, muchos de sus antiguos conocidos abandonaron a su familia porque era peligroso estar en términos amistosos con la familia de un revolucionario. La muerte de su hermano fortaleció las inclinaciones revolucionarias de Vladimir Ilich, pero buscó un camino de lucha contra la autocracia diferente al que tomó su hermano mayor.

La ejecución de su hermano puso a Vladimir Ilich cara a cara con la cuestión del trabajo de su vida. Se dio cuenta claramente de que el enemigo que había que combatir era la autocracia, los terratenientes, la burguesía y todos los explotadores. Vio que el trabajo puramente cultural, educativo (al que su padre había dedicado su vida) no conduciría al derrocamiento de los explotadores y la liberación del pueblo. Pero también se dio cuenta de que el camino del terror no conducía a la victoria, sino que solo la obstaculizaba. Los miembros de la “Narodnaya Volya” habían logrado asesinar a Alejandro II, pero otro zar tomó su lugar. El régimen zarista continuó. Muchos altos funcionarios de la policía y la gendarmería fueron asesinados, pero esto no destruyó el poder del zar, los terratenientes y los dueños de las fábricas. Y lo más importante, este método de lucha de ninguna manera podría ayudar a la organización de las masas trabajadoras y al crecimiento de su conciencia de clase. Al contrario, perjudicó el trabajo, ya que todas las energías de los revolucionarios fueron absorbidas en la actividad terrorista. Destruyó el vínculo entre los revolucionarios y las masas, y fomentó entre los revolucionarios y toda la población las ideas más erróneas sobre las tareas y los métodos. de lucha con la autocracia

Vladimir Ilich había visto las obras de Marx y Engels en posesión de su hermano y recurrió a ellas para recibir instrucciones sobre cómo se debe llevar a cabo la lucha revolucionaria de los trabajadores por la emancipación.

Se dedicó con entusiasmo al estudio de la historia de la lucha revolucionaria en otros países, ya la experiencia de la lucha de los pueblos en el pasado contra la autocracia y los terratenientes.

En el otoño de 1887, Vladimir Ilich ingresó en la universidad de Kazán. Aquí se asoció con la sección de estudiantes de mentalidad revolucionaria.

En diciembre del mismo año, participó en las reuniones de protesta estudiantil contra el régimen policial en las universidades. Por ello fue arrestado, expulsado de la universidad y desterrado al pueblo de Kokushfano, cerca de Kazán.

Más tarde, Vladimir Ilich relató su conversación con el policía que se lo llevó después de su arresto.

 “¿De qué sirve rebelarse, joven? Estás contra un muro de piedra”, le dijo el oficial.

“Sí, pero es una pared podrida. Patéalo y se derrumbará”, respondió Vladimir Ilich.

En Kokushkino, Lenin observó de cerca las condiciones del campesinado. Solo después de un año se le permitió regresar a Kazán, pero no fue readmitido en la universidad. Lenin se dedicó seriamente a la tarea de la autoeducación y al estudio del marxismo. Pasó el verano en el campo, primero en Kokushkino y luego en Alakayevka en Samara Gubernia.

En ese momento ya existía un grupo marxista en Kazan, y Vladimir Ilich se convirtió en un miembro activo. Fue en Kazán donde Lenin comenzó a estudiar el primer volumen de El Capital de Marx.

1. I Ulyanova-Elizarova escribe sobre este período.

“Recuerdo como por las tardes, cuando bajaba a charlar con él, me contaba con gran ardor y entusiasmo los fundamentos de la teoría de Marx y todos los nuevos horizontes que abría. Lo recuerdo, como aunque lo fuera ahora, sentado en la estufa cubierta con periódicos de su habitación, gesticulando violentamente. Parecía exudar una viva confianza que se transmitía a todos los que hablaban con él. Incluso entonces fue capaz de convencer y cautivar a uno por lo que dijo. Y cuando aprendió algo nuevo, nunca pudo evitar compartir su descubrimiento con otros y reclutar seguidores. No tardó en encontrar adeptos en Kazán, jóvenes que también habían estudiado marxismo y que tenían mentalidad revolucionaria”

En 1889, Vlad mir Ilyich se mudó a Samara (ahora Kuibyshev). Los cuatro años y medio que pasó allí fueron años de persistente estudio. Lenin estudió lenguas extranjeras, especialmente el alemán, para leer las obras de Marx y Engels, la mayor parte de las cuales aún no habían sido traducidas al ruso.

Al mismo tiempo, Vladimir Ilich leyó cuidadosamente la literatura revolucionaria rusa clandestina, especialmente las publicaciones del grupo socialdemócrata "Emancipación del trabajo".

En Samara, Vladimir Ilich se preparó para el examen de la universidad estatal y en 1891 hizo su primer viaje a la capital, San Petersburgo, donde aprobó brillantemente el examen y obtuvo un diploma que le permitió registrarse como abogado junior. Su práctica le dio un ingreso independiente aunque escaso.

Quienes lo conocieron en ese momento quedaron asombrados de que él, un joven de solo veintiún años, supiera leer alemán y francés, supiera inglés, hubiera estudiado a fondo El capital de Marx y estuviera bien familiarizado con la literatura marxista.

En esa época Vladimir Ilich tradujo del alemán El Manifiesto Comunista de Marx y Engels, y la traducción circuló durante mucho tiempo entre la juventud revolucionaria de Samara, donde Lenin junto con A Sklyarenko y I. Lalayantz habían organizado un círculo marxista.

En el verano, mientras vivía en el campo cerca de Samara, continuaba dedicándose al estudio. Se hizo una guarida aislada en un espeso bosque de tilos, donde había un secuaz y una mesa. Inmediatamente después del desayuno, iba allí con una pila de libros y trabajaba hasta las tres, hora de la cena.

Después de la cena volvía a ir al mismo lugar con algún libro sobre problemas sociales. Por la noche, después de un paseo y un baño, Vladimir Ilich volvía a sentarse con su libro en el porche, junto a una mesa iluminada por una lámpara, donde estaba reunida la familia Ulyanov. En sus ratos libres, en la cena o en los paseos, bromeaba y conversaba animadamente, contagiando a todos con su risa y vitalidad.

Vladimir Ilich sabía trabajar y descansar Además de dar largos paseos, también practicaba gimnasia. En su rincón del jardín, cerca de la mesa, había construido un “estante”, un travesaño sobre dos montantes de dos metros de altura. Aquí hacía ejercicio con regularidad.

Otra de sus aficiones era el ajedrez. Había comenzado a jugar al ajedrez con su padre cuando solo tenía ocho o nueve años. Jugó un juego serio y exigió el cumplimiento estricto de las reglas sin retroceder en los movimientos: si tocas una pieza, debes moverla. Ganar el juego le interesaba menos que la intensidad de la lucha, la capacidad de salir de una posición difícil. jugaba al ajedrez solo por las tardes o después de la cena. La mañana siempre se dedicaba a la lectura seria.

Un gran trabajador, Vladimir Ulyanov siempre estaba dispuesto a ayudar a los demás. Ayudó a sus camaradas en sus estudios y ayudó a su hermana María a aprender idiomas. Sin embargo, insistió en que ella trabajara con la mayor independencia posible y recurriera a la ayuda externa solo en casos particularmente difíciles. sobre cualquier trabajo que se hizo descuidadamente y apresuradamente.

En el período que pasó en Kazan y Samara, Lenin hizo ............................[.........]

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